کنکور زیست شناسی تبریزسال سوم |

سال سوم - کنکور زیست شناسی تبریز

کنکور،کنکور زیست شناسی،آموزش مفهومی،تکنیکی،نموداری زیست شناسی،آزمون های زیست شناسی،جزوات زیست شناسی، درسنامه های زیست شناسی، اخبار کنکور، روش های مطالعه دروس بویژه زیست شناسی، معرفنی منابع زیست شناسی

جمع بندی تفاوت های رشد و نمو جانوران و گیاهان




alt نوشته شده توسط: alt تاریخ: ۱ اردیبهشت, ۱۳۹۴ alt بدون نظر

icon 1,993 بازدید iconدسته : سال سوم، نکات آموزشی زیست شناسی

در کتاب زیست شناسی سال سوم تجربی  عامل بیماری  را استرپتوکوکوس  نومونیا نامیده است درحالی که شکل کتاب  دیپلوکوکوس می باشد. دلیل آن چیست؟ در ضمن چرا باکتری های کپسول دار می توانند عامل بیماری شوند و بدون کپسول این توانایی را ندارد.




alt نوشته شده توسط: alt تاریخ: ۱۴ مرداد, ۱۳۹۳ alt بدون نظر

icon 7,290 بازدید iconدسته : سال سوم، نکات آموزشی زیست شناسی

هورمون آلدوسترون و اثرات آن




alt نوشته شده توسط: alt تاریخ: ۴ خرداد, ۱۳۹۳ alt ۲ نظر

icon 2,808 بازدید iconدسته : ترکیبی، سال سوم، نکات آموزشی زیست شناسی

جداول مقایسه ای فصل تولید مثل گیاهان

نمونه ای از جداول مقایسه ایی فصل ۹ (تولید مثل گیاهان) عینا از کتاب درسنامه های جامع زیست شناسی و ازمایشگاه۲




alt نوشته شده توسط: alt تاریخ: ۲۲ اسفند, ۱۳۹۲ alt بدون نظر

icon 4,000 بازدید iconدسته : ترکیبی، سال سوم، نکات آموزشی زیست شناسی

بررسی و تحلیل دومین سوال کنکور زیست شناسی خارج از کشور ۹۲

۱۵۷- به طور معمول، زنبورها،………………………

۱) ابتدا جذب رایحه ی گل ها می شوند.

۲) گرده افشانی گل های سفید را انجام می دهند.

۳) نوزادان خود را فقط با شیره ی گل تغذیه می کنند.

۴) می توانند طیف تابش های الکترومغناطیسی را درک کنند.




alt نوشته شده توسط: alt تاریخ: ۲۰ اسفند, ۱۳۹۲ alt بدون نظر

icon 800 بازدید iconدسته : تحلیل سوالات، ترکیبی، سال سوم، کنکور سراسری داخل و خارج کشور، نکات آموزشی زیست شناسی

بررسی و تحلیل اولین سوال کنکور زیست شناسی خارج از کشور ۹۲

۱۵۶- درانسان، تالاموس،………….هیپوتالاموس،……………

۱) برخلاف- جزیی از ساقه ی مغز می باشد.

۲) همانند- درانتقال پیام ها ی عصبی نقش دا رد.

۳) برخلاف- با شبکه ی گسترده ای از نورون ها در ارتباط است.

۴) همانند- همه ی اطلاعات حسی مربوط به نقاط مختلف بدن را تقویت می کند.




alt نوشته شده توسط: alt تاریخ: ۱۹ اسفند, ۱۳۹۲ alt بدون نظر

icon 1,894 بازدید iconدسته : تحلیل سوالات، ترکیبی، سال سوم، کنکور سراسری داخل و خارج کشور، نکات آموزشی زیست شناسی

ﺳﻠﻮل ها ی مژکدار کتب درسی عبارتند از:

۱- ﺗﺮﻳﻜﻮﺩﻳﻨﺎ ﻭ ﭘﺎﺭﺍﻣﺴﻲ ﺍﺯ ﺁﻏﺎﺯﻳﺎﻥ

۲- ﺑﺎﻓﺖ ﭘﻮﺷﺸﻲ ﺑﻴﻨﻲ، ﻧﺎﻱ، ﻧﺎﻳﮋﻩ، ﻧﺎﻳﮋﻙ




alt نوشته شده توسط: alt تاریخ: ۱۳ آبان, ۱۳۹۲ alt ۴ نظر

icon 3,337 بازدید iconدسته : ترکیبی، سال چهارم، سال دوم، سال سوم، نکات آموزشی زیست شناسی

به اکثر اندام های بدن انسان هر دو عصب سمپاتیک  و پاراسمپاتیک وارد می شوند امّا ۲ اندام استثنا هستند:

۱- کبد که فقط اعصاب سمپاتیک به آن وارد می شود و همین عصب در کبد باعث تجزیه گلیکوژن به گلوکز می شودکه با این کار میزان گلوکز خون بالا رفته و فشار خون را افزایش می دهد و بدن را برای  مقابله با فشارهای روحی و روانی آماده می کند(ستیزو گریز).پس در کبد تجزیه گلیکوژن به گلوکز هم تحت کنترل سیستم عصبی سمپاتیک(دستگاه عصبی خود مختار) و هم تحت کنترل هورمونی است چون هورمون گلوکاگون مترشحه از بخش درون ریز غده پانکراس هم وظیفه تجزیه ی گلیکوژن به گلوکز را به عهده دارد امّا برعکس تبدیل گلوکز به گلیکوژن صرفاً تحت کنترل هورمون انسولین است و اعصاب پاراسمپاتیک در این مورد نقشی ندارد.




alt نوشته شده توسط: alt تاریخ: ۲۶ مهر, ۱۳۹۲ alt بدون نظر

icon 4,816 بازدید iconدسته : ترکیبی، سال سوم، نکات آموزشی زیست شناسی

Warning: printf(): Too few arguments in /home3/galaxyla/public_html/wp-content/plugins/pagenavi-automatic-page-numbers/pagenavi-automic-pagenumbers.php on line 69