کنکور زیست شناسی تبریز

کنکور زیست شناسی تبریز

کنکور،کنکور زیست شناسی،آموزش مفهومی،تکنیکی،نموداری زیست شناسی،آزمون های زیست شناسی،جزوات زیست شناسی، درسنامه های زیست شناسی، اخبار کنکور، روش های مطالعه دروس بویژه زیست شناسی، معرفنی منابع زیست شناسی


  • 1
  • 3
  • 4
  • carousel slider
  • 6
javascript slider by WOWSlider.com v7.8

مطالعه اثر بخش

13920620P689j64386

به گفته Henry Roediger و Mark McDaniel روانشناسان دانشگاه واشنگتن، روشی که اکثر دانشجویان برای مطالعه استفاده می‌ کنند نادرست است. این دو محقق در مجموع به مدت ۸۰ سال در زمینه یادگیری و به یاد سپاری وقت صرف کرده اند و به تازگی یافته های خود را با همکاری نویسنده ای به نام Peter Brown در کتاب Make It Stick: The Science of Successful Learning گرداوری و منتشر کرده اند.

بیشتر دانشجویان با روش روخوانی مکرر متن ها را بازخوانی می‌ کنند، اما بررسی روانشناسان، در مطالعات آزمایشگاهی و در کلاس های درس نشان داده که این روش بسیار ناکارآمد است. استفاده از روش های یادگیری فعال مانند فلش کارت، نقشه ذهنی و پرسش از خود بسیار موثر تر واقع می شوند. همانطور که فاصله انداختن بین ساعات مطالعه و متنوع کردن دروس مورد مطالعه می‌تواند تاثیرگذار باشد.

McDaniel درباره ۸ نکته کلیدی که از بدنه تحقیقاتش به دست آمده و آنها را با دانشجویان و معلمین به اشتراک گذاشته است با ما سخن میگوید.

۱. یادداشت های خود را بارها روخوانی نکنید.

بررسی های انجام شده نشان می دهد که بیشتر دانشجویان در زمان مطالعه یادداشت ها و تکالیف خود را بارها روخوانی می‌ کنند. اکثر آنها می گویند که این روش اولویت نخست آنها  است.

نتیجه همین تحقیقات نشان می دهد که این جریان تکرار شونده اطلاعات، به ویژه برای یادگیری و به خاطرسپاری طولانی مدت مناسب نیست. به عنوان مثال آن دسته از دانشجویان دانشگاه واشنگتن، که در طی این تحقیق مورد بررسی قرار گرفته بودند، که بخشی از کتاب درسی را مکررا روخوانی کرده بودند نسبت به آنهایی که همان بخش را فقط یک بار خوانده بودند هیچ برتری در یادگیری نداشتند.

وقتی شما برای بار اول مطلبی را می‌ خوانید مفاهیم زیادی را از آن استخراج می‌ کنید، اما برای بار دوم با ذهنیت «من این را بلدم» مطلب را بازخوانی می کنید. به همین دلیل  روند پردازش اطلاعات را عمیق انجام نمی دهید و یا نکاتی را از قلم می اندازید. روخوانی مکرر معمولا با بی دقتی همراه است و شما را فریب می‌ دهد زیرا تصور می کنید که همه چیز را به خوبی فرا گرفته اید در حالیکه در واقعیت اینطور نیست.




alt نوشته شده توسط: alt تاریخ: ۳۰ بهمن, ۱۳۹۳ alt بدون نظر

icon 1,159 بازدید iconدسته : برنامه ریزی، روش های مطالعه، مشاوره

داوطلبان کنکور دانشگاه آزاد در کنکور سراسری ثبت‌نام کنند

معاون سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد گفت: متقاضیان ادامه تحصیل در رشته های با آزمون دانشگاه آزاد اسلامی باید در کنکور سراسری سال ۹۴ سازمان سنجش آموزش کشور ثبت‌نام کنند.
با توجه به اینکه برای آزمون دانشگاه آزاد سال‌۹۴ به صورت مستقل هیچ آزمونی برگزار نمی‌شود، کلیه متقاضیانی که علاقمند به ادامه تحصیل در رشته های با آزمون دانشگاه آزاد باید در کنکور سراسری ۹۴ ثبت نام کنند.

وی افزود: متقاضیان باید به آدرس www.sanjesh.org مراجعه کرده و نسبت به ثبت‌نام خود اقدام کنند.

علوی فاضل تأکید کرد: داوطلبان باید با توجه به فرصت ثبت‌نام در آزمون سراسری که از سوی سازمان سنجش اعلام شده داوطلبان هر چه سریعتر نسبت به ثبت‌نام خود اقدام کنند.




alt نوشته شده توسط: alt تاریخ: ۳۰ بهمن, ۱۳۹۳ alt بدون نظر

icon 1,114 بازدید iconدسته : اخبار کنکور، کنکور 94

مهلت ثبت نام کنکور ۹۴ تمدید شد

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: به منظور فرآهم آوردن تسهیلات لازم برای آن دسته از داوطلبانی که تاکنون در کنکور سراسری ۹۴ ثبت نام نکرده اند مهلت ثبت نام تا روز شنبه دوم اسفندماه ۹۳ تمدید شد.
دکتر حسین توکلی گفت: تمامی داوطلبانی که تاکنون نسبت به ثبت نام اقدام نکرده اند ضرورت دارد با مطالعه دفترچه راهنمای کنکور سراسری ۹۴ در صورت واجد شرایط بودن در آزمون ثبت نام کنند.

وی افزود: اکیدا توصیه می شود قبل از تکمیل فرم ثبت نام اصلی افراد نسبت به تکمیل فرم پیش نویس و کنترل اطلاعات خود اقدام کنند.

توکلی گفت: داوطلبانی که قبلا ثبت نام کرده اند نیز می توانند تا ساعت ۲۴ روز شنبه دوم اسفندماه نسبت به اصلاح و ویرایش اطلاعات ثبت نامی خود اقدام کنند.

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور افزود: تاکنون ۷۲۰ هزار و ۲۲۰ نفر در کنکور سراسری ۹۴ ثبت نام کرده اند.




alt نوشته شده توسط: alt تاریخ: ۳۰ بهمن, ۱۳۹۳ alt بدون نظر

icon 1,157 بازدید iconدسته : اخبار کنکور، کنکور 94

از فرمول «بیش از چهل» استفاده کنید

از فرمول «بیش از چهل» استفاده کنید

فرمول «بیش از چهل» می‌گوید شما چهل ساعت در هفته مطالعه می‌کنید تا به موفقیت برسید.

این موفقیت در هر درس رابطه‌ی مستقیم با ساعت مطالعه‌ای دارد که به آن درس اختصاص می‌دهید.

هر چه بیش‌تر از چهل ساعت مطالعه کنید موفقیت به شما نزدیک‌تر است.

اگر فقط چهل ساعت تلاش کنید همه‌ی کار شما این است که به تراز ….. برسید.

هر یک ساعتی که بیش‌تر از چهل ساعت مطالعه می‌کنید، نوعی پیشرفت در برنامه‌ی خود به وجود می‌آورید که باعث موفقیت بیش‌تر می‌شود.

 هنگام مطالعه، وقت تلف نکنید. نکته‌ی کلیدی این است: «در تمام مدتی که مطالعه می‌کنید واقعاً مشغول مطالعه کردن باشید.»




alt نوشته شده توسط: alt تاریخ: ۲ بهمن, ۱۳۹۳ alt ۱ نظر

icon 1,551 بازدید iconدسته : روش های مطالعه، مشاوره

با کلید تلاش در موفقیت را باز کن

با کلید تلاش در موفقیت را باز کن

مسلماً همه شما در جستجوی موفقیت هستید. تا به حال برای رسیدن به موفقیت چقدر تلاش کرده اید؟ در موفقیت کلید دارد و باید آن را ساخت. تلاش کلیدی است که با آن می‌توان در موفقیت را باز کرد. هوش و استعداد شرط پیشرفت و موفقیت است اما تلاش و پشتکار اصلی ترین عامل رسیدن به موفقیت است.




alt نوشته شده توسط: alt تاریخ: ۲۴ دی, ۱۳۹۳ alt بدون نظر

icon 1,422 بازدید iconدسته : برنامه ریزی، روش های مطالعه، مشاوره

فروش بهترین مجموعه زیست شناسی کشور

با سلام کلیه کتاب ها از امروز با ارسال رایگان به کلیه نکات ایران صورت می گیرد.

⇐قیمت :۳۰۰۰۰تومن
⇐قیمت۲۵۰۰۰ تومن
⇐قیمت۲۸۰۰۰ تومن
genetic ⇐قیمت ۳۵۰۰۰




alt نوشته شده توسط: alt تاریخ: ۲۰ آذر, ۱۳۹۳ alt بدون نظر

icon 3,639 بازدید iconدسته : برترین منابع

فروش کتب شاهکار آموزش مفهومی زیست شناسی کنکور

کتب آموزش کاملاً مفهومی و ترکیبی مطالب زیست شناسی به سبک کنکور سراسری

 

genetic genetic genetic

پکیج کامل آموزش مفهومی  ترکیبی زیست شناسی

کتبی متفاوت از بقیه کتب موجود در بازار

برای کسب درصد رویایی شما در کنکورسراسری

برای خرید روی هرکدام کلیک کنید

 خرید⇐ کتاب آموزش مفهومی ترکیبی زیست شناسی سال دوم 

 خرید⇐ کتاب آموزش مفهومی ترکیبی زیست شناسی سال سوم

 خرید ⇐کتاب آموزش مفهومی زیست شناسی پیش دانشگاهی

 خرید⇐ کتاب آموزش جامع ژنتیک دبیرستان و پیش دانشگاهی

 




alt نوشته شده توسط: alt تاریخ: ۱۲ آذر, ۱۳۹۳ alt ۲۱۸ نظر

icon 18,370 بازدید iconدسته : فروش کتاب، فروشگاه کنکور زیست شناسی، کتاب سال چهارم، کتاب سال دوم، کتاب سال سوم، معرفی منابع زیست شناسی
برچسب ها : , , , , , , , , , ,

آغاز فروش کتاب آموزش جامع ژنتیک دبیرستان و کنکور

آغاز فروش کتاب  آموزش جامع ژنتیک دبیرستان و کنکور

هر آنچه شما نیاز دارید در این کتاب  گرد آورده ایم

شما را بی نیاز از همه چیز می کند. 

هزینه های خود را هدر ندهید دیگر نیازی به خرید جزوات آن چنانی ژنتیک ورفتن به کلاس های کنکور نیست.

این یک تبلیغات نیست یک واقعیت است.

genetic

اول نمونه ها  را ببینید  بعد قضاوت و خرید کنید




alt نوشته شده توسط: alt تاریخ: ۱۲ آذر, ۱۳۹۳ alt ۴ نظر

icon 6,289 بازدید iconدسته : برترین منابع

کتاب آموزش جامع مفاهیم ژنتیک

با سلام خدمت دوستان گرامی از بابت تاخیر پیش آمده در چاپ کتاب ژنتیک از خدمت تمامی عزیزان پوزش می طلبم تا دو هفته دیگر این کتاب از چاپ خارج می شود و اینک نمونه هایی برای مشاهده قرار داده می شود




alt نوشته شده توسط: alt تاریخ: ۲۶ آبان, ۱۳۹۳ alt ۹ نظر

icon 3,826 بازدید iconدسته : برترین منابع، درس نامه های رایگان

انگیزه‌های کاذب، موانع اصلی درس خواندن

بعضی از دانش‌آموزان وقتی برای درس خواندن انرژی کافی ندارند، سعی می‌کنند برای خود ایجاد انگیزه کنند تا این انگیزه، محرک آن‌ها برای حرکت به سوی هدفشان باشد؛ اما برخی از آن‌ها، انگیزه‌های کاذب در خود ایجاد می‌کنند. انگیزه‌ی کاذب نه‌تنها محرک نیست بلکه آن‌ها را از رسیدن به هدف بازمی‌دارد یا تا حد زیادی سرعت پیمودن مسیر رسیدن به هدف را کاهش می‌دهد. این انگیزه‌های کاذب همان کار امروز را به فردا انداختن است. به طور مثال برای خیلی از شما پیش آمده است که هنگامی که از درس خواندن لذت نمی‌برید و انرژی کافی ندارید، به سراغ تغییر برنامه‌ی خود می‌روید و می‌گویید از فردا، برنامه‌ی جدید را با تمام انرژی اجرا می‌کنید. این تغییر برنامه، یک انگیزه‌ی کاذب است؛ زیرا شما برنامه‌ی همان روز را رها می‌کنید و منتظر رسیدن فردا می‌نشینید و این کار، سرعت شما را در رسیدن به هدف کاهش می‌دهد. بعضاً مشاهده می‌شود در طی دو هفته‌ای که مراحل آمادگی آزمون را طی می‌کنید هر چه به روزهای آزمون نزدیک می‌شوید تلاش شما کم می‌شود. دلیل اصلی آن گفتن جمله‌ی «از آزمون بعد…» است. غافل از این‌که این انگیزه‌ی کاذب نه‌تنها شما را از تلاش برای کسب تراز دلخواه بازمی‌دارد، بلکه باعث می‌شود در آزمون‌های بعد با جرئت بیش‌تری از این جمله استفاده کنید؛ زیرا در آزمون قبل با توجه به این‌که پس از مدتی دست از تلاش برداشته‌اید یا تلاش خود را کم کرده‌اید توقع شما ترازی پایین‌تر از آمادگی‌تان است و بعد از آزمون از تراز خود احساس رضایت می‌کنید و دلیل آن را این‌گونه برای خود توجیه می‌کنید که «من نخوانده‌ام و اگر می‌خواندم ترازم از بقیه بهتر می‌شد و با توجه به نخواندنم تراز خوبی کسب کرده‌ام.»




alt نوشته شده توسط: alt تاریخ: ۱۱ مهر, ۱۳۹۳ alt ۱ نظر

icon 1,536 بازدید iconدسته : برنامه ریزی، مشاوره